教师风采
林治勋
2026年03月16日


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姓名:林治勋

 

性别:

 

职称:副教授

 

邮箱:dellrichard@163.com 

 

研究方向:商务英语教学与翻译

 

教育背景:

2007年毕业于东北财经大学外国语言学及应用语言学专业,获外国语言学及应用语言学硕士学位。

 

代表性学术成果:

一、 论文:

1. 《女性主义视域下的文学翻译分析》,《西安电子科技大学学报》 (CSSCI来源期刊), 2014.5

2. 《大学英语教学中的文化导入实践》,《西安电子科技大学学报》 (CSSCI来源期刊), 2013.3

3. 《网络及新媒体环境下的专业英语教学法新探》,《新闻传播》2016.2

4. 《任务型教学法在大学英语听说课中的应用》,《科教文汇》2015.6

5. 《新媒体视角下的城市英语语用学分析》,《新闻传播》2015.10

6. 《以文化为基础的教学模式对第二语言习得的策略》,《新闻传播》2015.12

7. 《身临其境感受异国语言之妙——试析多媒体软件在大学英语视听说课中的作用》,《辽宁行政学院学报》2011.5

8. 《财经院校外语教学改革新探》,《太原城市职业技术学院学报》2011.11

9. 《谈大学英语教学的“与时俱进“》,《黑龙江科技信息》2010.10

10. 《提高大学生英语听说能力的对策》,《黑龙江科技信息》2007.9

 

二、 译著:

1. 《奇趣短篇精选》大连理工大学出版社(2007.7)  

2. 《超越昨日的自己》中国宇航出版社(2009.1

3. 《激励》机械工业出版社(2014.10

 

三、教材

《大学英语(第二册)》,主编,经济科学出版社(2009.10

 

四、辞书

《英汉经贸大辞典》,副主编,西安交通大学出版社(2012

 

五、课题

1.《晚清国人使用的英语和日语教材的收集整理与研究》教育部人文社会科学研究项目,课题组成员(2023.10

2.《西方神话与儒家传统中的英雄主义普遍性研究》辽宁省社会科学规划基金项目,课题组成员(2023.10

3. 《“一带一路”战略背景下辽宁省商务外语人才需求与培养现状调查及对策研究》,辽宁省社科联,课题组成员(2022.11);

4. 《任务型教学法”在专业英语教学中的实践与应用》,东北财经大学校级课题,课题主持人(2016.6);

5. 《基于“任务型教学模式”的高校外语教学方法创新研究》,辽宁省高等教育学会,课题主持人(2015.5);

6. 《国际化背景下新儒学的重建与高校人才培养策略研究》,辽宁省社科联,课题组成员(2014.10;

7. 《国际化背景下的大连城市英语使用程度调查分析》,大连市社科联,课题组成员(2011.6)。

 

六、所获荣誉

1. 所授课程《综合商务英语》获评辽宁省2022年省级一流课程;

2. 20242025年获评国际商务外语学院年度考核优秀奖;

3. 20242025年受聘教育部学位与研究生教育发展中心全国本科毕业论文抽检评审专家库专家、 全国研究生教育评估监测专家库专家;

4. 荣获教育部中外语言交流合作中心颁发的“国家公派出国教师荣誉证书”(2021.5);

5. 论文《财经类高校在新媒体环境下的英语专业教学法新探》获得中国高等教育学会高等财经教育分会外语教学研究会第十六届会议优秀论文三等奖(2017.10);

6. 论文 《女性主义视域下的文学翻译分析》获得辽宁省翻译学会2014年学术年会优秀翻译学术成果三等奖(2014);中国财经院校外语教学研究会第十四届年会优秀论文三等奖(2013) ;

7.论文《大学英语教学中的文化导入实践》获得辽宁省高等教育学会十二五中期高等教育研究优秀学术成果三等奖(2014);中国财经院校外语教学研究会第十三届年会优秀论文三等奖(2011);

8. 第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛辽宁赛区优胜奖(2012.7);

9. 论文《走遍美国—视听说的完美结合》获得中国财经院校外语教学研究会第十一届年会优秀论文三等奖(2007);

10. 论文《整合资源,强势互补》获得中国财经院校外语教学研究会第十届年会优秀论文二等奖(2006);

11. 论文《实现“四化”英语,迈向“小康”教学》 获得辽宁省高等学校外语教学研究会第十八次学术年会省级优秀论文二等奖(2004);

12. 论文《从无声的文字到有声的语言》获得2002年度东北财经大学优秀论文二等奖(2003);中国财经院校外语教学研究会第九届年会优秀论文二等奖(2003)。

13. 2021-2026年获得各类学生英语竞赛“优秀指导教师奖”多项; 

14. 2020年获外研社“教学之星”大赛辽宁省赛区特等奖;全国半决赛一等奖;


七、人生格言

Nothing is impossible to a willing heart.